Klasifikasi Kelulusan Berbasis Kualitas Input Mahasiswa pada Pembelajaran Online Pendidikan Profesi Guru

Judul: Klasifikasi Kelulusan Berbasis Kualitas Input Mahasiswa pada Pembelajaran Online Pendidikan Profesi Guru

Penulis: Dr. Musthofa, M.Ag., Dwi Yunitasari, M.Stat., Humam Nasirudin, Moch. Muamar

Ukuran Buku: 14,8 x 21 cm

Tebal Buku: 110 hlm

Penerbit: FATIHA MEDIA

Sinopsis: Penulisan buku ini bertujuan untuk memprediksi tingkat kelulusan mahasiswa prodi pendidikan profesi guru pada pembelajaran online di perguruan tinggi Islam. Penelitian kuantitatif  dengan dengan model  analisis K-Nearest Neighbor ini mengumpulkan data melalui studi dokumentasi. Adapun analisa dokumen yang diamati adalah variable kualitas input dari 423 mahasiswa prodi Pendidikan Profesi Guru di UIN Walisongo Semarang. Studi ini menunjukkan bahwa    kualitas input yang diwakili dari indikator penilaian kompetensi pedagogik, penyusunan perangkat pembelajaran, pengembangan kompetensi profesional, manajemen administrasi pembelajaran, inovasi pembelajaran, pemahaman materi pedagogik, pemahaman materi profesional, serta pengembangan perangkat pembelajaran, diprediksi bahwa proporsi mahasiswa PPG yang lulus pada Gelombang 1 tahun 2023 akan mencapai 86,7%, sementara proporsi yang tidak lulus diperkirakan sekitar 13,3%. Ini menjadi berita baik karena jika kita merujuk pada laporan akademik PPG Gelombang 3 tahun 2022, proporsi ketidaklulusan saat itu adalah 15%. Dengan membandingkan proporsi ketidaklulusan antara Gelombang 3 tahun 2022 dan Gelombang 1 tahun 2023, terdapat perkiraan penurunan sebesar 1,7% dalam proporsi ketidaklulusan pada mahasiswa PPG di Gelombang 1 tahun 2023. Hal ini menandakan bahwa ada peningkatan dalam kinerja dan hasil belajar mahasiswa PPG, seperti yang tercermin dalam confusion matrix yang mencakup nilai-nilai seperti TP (True Positives), TN (True Negatives), FP (False Positives), FN (False Negatives), akurasi, presisi, dan recall. Terdapat peningkatan signifikan dalam nilai TP dan TN pada fold 1 dibandingkan dengan fold lainnya, dengan TP sejumlah 106 dan TN sejumlah 3. Selain itu, fold 1 juga menunjukkan tingkat akurasi, presisi, dan recall yang paling tinggi, dengan akurasi mencapai 0.916, presisi sebesar 0.3, dan recall sebesar 0.9725. Studi ini penting untuk memberikan pandangan mendalam tentang faktor-faktor yang berpengaruh keberhasilan akademik sehingga dapat membantu perguruan tinggi merancang program pembenahan kualitas input dan meningkatkan efisiensi sumber daya.