Profil Manajemen Sekolah Terpadu: Manajemen Lembaga Pendidikan Menengah Pertama dan Atas SMP Modern Selamat Rahayu Kendal dan MAN Insan Cendekia Pekalongan

Judul: Profil Manajemen Sekolah Terpadu: Manajemen Lembaga Pendidikan Menengah Pertama dan Atas SMP Modern Selamat Rahayu Kendal dan MAN Insan Cendekia Pekalongan

Penulis: Nusaibah, M.Pd., Sa’adatul Muna, Faradilla Choirun Nisa, Annisa Mustagfirotul Ulya, Ahmad Zakia Apriliano, Nur Halyza Rahmawati, Akhadiah Fitriani, Nasywa Luthfiana Rahma, ‘Iffah Maulida ‘Alawiyyah, Nila Jannatul Ma’wa, Faza Ahmad Faruq, Miftakul Janah, Annisa Putri Amalia, Diah Khasinatun Nabila, Mohammad Anggun Ari Wahyuda, Najwatus Shifa, Alhimmatul Ulya, Muhammad Misbah Faizuddin, Muhamad Yusuf Pamungkas, Faticha Putri Febiyani, Devinta Damayanti, Ahnun Daim Khoiri Anwar, Nur Milkhatun Khanifah, Ibrahim Arifin Aufa, Annisa Putri Firdausiyah, Nikmatul Khasanah, Lina Sari Aris Tiyanti, Yunita Ardila Putri, Ahmad Qodri Al ‘Azizi, Akfina Rizqi Kamalina, Riska Ameliya, Diah Fitri Nurhaliza, Muhammad Fatkhurrohman.

Ukuran Buku: 14,8 x 21 cm

Tebal Buku: 101

ISBN: (on proses)

Harga: (opsional)

Order buku via WA: 085800035514

Sinopsis:

Buku ini menyajikan kajian mendalam mengenai praktik manajemen yang diterapkan di dua lembaga pendidikan ternama di Jawa tengah, yaitu SMP Modern Selamat Rahayu Kendal, dan MAN Insan Cendekia Pekalongan. Kedua sekolah ini dipilih sebagai studi kasus karena reputasainya yang baik dan keberhasilannya dalam mengelola pendidikan. Buku ini tidak hanya membandingkan model manajemen kedua lembaga pendidikan. Tetapi juga menggali lebih dalam mengenai inovasi, pengembangan sumber daya manusia, dan pemanfaatan teknologi yang telah diterapkan. Tujuan buku ini adalah untuk memberikan inspirasi bagi para praktisi pendidikan, menjadi referensi bagi akademisi, serta berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara umum. Dengan kata lain, buku ini menyajikan sebuah studi kasus yang mendalam tentang manajemen pendidikan yang efektif, dengan harapan dapat menjadi pedoman bagi lembaga pendidikan lainnya. Buku ini juga dapat menjadi rujukan serta bahan pertimbangan bagi peserta didik yang ingin melanjutkan pada jenjang pendidikan menengah pertama dan jenjang pendidikan menengah ke atas. Hal ini dikarenakan, buku ini menyajikan informasi yang detail mengenai dua lembaga sekolah yang telah terjamin mutu pendidikannya, begitu juga dengan pengelolaan manajemen sekolah. Selain itu, disamping mengajarkan akan nilai-nilai pendidikan, kedua lembaga sekolah tersebut juga diimbangi dengan penanaman nilai religius Islam pada diri siswa. Hal ini terbukti dari kedua lembaga sekolah yang menerapkan sistem boarding school, dimana seluruh siswa setiap harinya selain belajar di sekolah, juga belajar mengenai kitab-kitab agama Islam di asrama. Sehingga, melahirkan generasi penerus bangsa, yang tidak hanya cerdas dalam bidang intelektual pendidikan, akan tetapi mampu mengamalkan prinsip-prinsip ajaran Islam dan memiliki karakter religius tinggi, di tengah perkembangan zaman yang semakin modern saat ini.