Pola Belajar dan Pengaruhnya terhadap Perilaku Moderat di Perguruan Tinggi Islam

Judul: Pola Belajar dan Pengaruhnya terhadap Perilaku Moderat di Perguruan Tinggi Islam

Penulis:

1. Dr. Mahfud Junaedi, M.Ag.
2. Silviatul Chasanah, M. Pd.
3. Nasikhin, M. Pd.
4. Muhammad Safiq Yunensa, S. Pd

ISBN: 978-623-88268-6-5

Harga: 75.000

Sinopsis:

Diskusi kontemporer tentang moderasi agama memiliki kecenderungan pada dua kecenderungan. Pertama, kajian yang sudah ada hanya membahas mengenai literature teoritis sebagaimana disampaikan oleh Wegner, Eva at all dan Alam, Mansur. Kedua, penelitian mengenai sikap moderat dikaitkan dengan pembelajaran karakter anti radikal dan pengaruhnya terhadap pemaham ideoligi mayarakat sebagaimana disampaikan Demiralp dan Seda. Sisi lain, penelitian pada ranah pola belajar hanya melihat pengaruh sikap belajar terhadap pemilihan media pembelajaran atau hanya menghubungkannya dengan gaya belajar yang digunakan oleh peserta didik. Namun, di antara banyak metode yang mendorong penelitian pola belajar, ruang moderasi agama menjadi sisi yang paling diabaikan. dibuktikan dengan sedikitnya studi yang menghubungkan variabel pola belajar dengan sikap moderat. Buku ini memberikan pencerahan bahwa moderasi agama dapat di kuatkan dengan pemilihan pola belajar yang mendukung moderasi beragama.

Lihat Cover:

Penerbit: Fatiha Media